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《考试与评价》

国内刊号:22-1387/G4   国际刊号:1009-6027

投稿邮箱:zzsbjb2006@126.com
主管单位:英语辅导报社
主办单位:英语辅导报社
出版周期:月刊
ISSN:1009-6027
CN:22-1387/G4
语种:中文;
开本:16开
邮发代号:8-286
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情境教学与高中数学教学的有机融合
邵艳
江苏省泰兴中学
摘要:随着素质教育的全面实施,高中数学教学发生了很大变革,情境教学作为一种创新型教学手段在数学教学中得到广泛应用,为枯燥、乏味的数学学习增添了许多趣味,大大提高了课堂学习积极性,提高了学生对数学知识的理解能力,对课堂教学有效性的提升起到了积极作用。那么在实践教学中,教师该如何将情境教学与高中数学教学有效融合呢?本文中,笔者根据自身教学实践经验,对情境教学与高中数学教学的有机融合展开分析,并提出具体的教学建议,以期能为广大教师提供有价值参考。 
关键词: 高中数学;情境教学;融合策略;
来源数据库: 基础教育
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