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信息化背景下大学英语智慧教学模式的构建与应用研究
作者: 冷鹏鹏
武汉东湖学院
DOI: 10.12361/3029-1151-03-29-148728
摘要
在教育信息化深度推进的背景下，传统大学英语教学面临目标模糊、资源陈旧、评价单一等挑战。本研究基于建构主义、联通主义等理论，构建了以学生为中心、技术深度融合、多元评价为原则的智慧教学模式。通过超星泛雅平台实践案例与多系统优势整合，验证了该模式在听说、读写、翻译等教学环节的有效性。研究表明，智慧教学模式通过智能化环境搭建、动态资源整合及个性化活动设计，可显著提升学生语言应用能力与学习体验，为大学英语教学改革提供了可操作的实践路径。
作者: 冷鹏鹏
武汉东湖学院
DOI: 10.12361/3029-1151-03-29-148728
摘要
在教育信息化深度推进的背景下，传统大学英语教学面临目标模糊、资源陈旧、评价单一等挑战。本研究基于建构主义、联通主义等理论，构建了以学生为中心、技术深度融合、多元评价为原则的智慧教学模式。通过超星泛雅平台实践案例与多系统优势整合，验证了该模式在听说、读写、翻译等教学环节的有效性。研究表明，智慧教学模式通过智能化环境搭建、动态资源整合及个性化活动设计，可显著提升学生语言应用能力与学习体验，为大学英语教学改革提供了可操作的实践路径。
