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AI赋能下的小学五年级语文习作创新素养培养路径
作者: 游远远
苏州科技城外国语学校215000
摘要
在教育数字化转型的浪潮中，AI技术为小学五年级语文习作教学注入新活力，也为学生习作创新素养的培育提供了全新路径。当前小学五年级语文习作教学存在素材积累不足、思维拓展受限、反馈滞后等问题，AI技术可凭借其数据整合、情境创设、个性化反馈等优势，破解教学痛点。本文先剖析小学五年级语文习作教学现状，再结合人教版小学语文五年级上册教材内容，提出AI赋能下的习作创新素养培养策略，旨在通过AI与教学的深度融合，激发学生习作兴趣，提升其创新思维与表达能力。
Keywords / 关键词
AI; 小学语文; 五年级; 创新素养; 路径
作者: 游远远
苏州科技城外国语学校215000
摘要
在教育数字化转型的浪潮中，AI技术为小学五年级语文习作教学注入新活力，也为学生习作创新素养的培育提供了全新路径。当前小学五年级语文习作教学存在素材积累不足、思维拓展受限、反馈滞后等问题，AI技术可凭借其数据整合、情境创设、个性化反馈等优势，破解教学痛点。本文先剖析小学五年级语文习作教学现状，再结合人教版小学语文五年级上册教材内容，提出AI赋能下的习作创新素养培养策略，旨在通过AI与教学的深度融合，激发学生习作兴趣，提升其创新思维与表达能力。
Keywords / 关键词
AI; 小学语文; 五年级; 创新素养; 路径
