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文化自信视角下小学生英语跨文化意识培养
董玲莹
江苏省盐城市亭湖区青墩小学
摘要：小学英语教学应该把语言教学和文化教学结合起来，基于文化自信视角培养学生的跨文化意识，让学生在学习英语的同时，增强对中国优秀传统文化的了解，建立良好的民族自信与文化自信，促进英语教育升华，充分发挥英语跨文化教育的综合功能。本文以文化自信视角，探索培养小学生英语跨文化意识的有效策略，以促进英语教育改革与学生文化素质的综合提高。关键词： 文化自信;小学生;英语;跨文化意识;
