《考试周刊》

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2015年 第53期目录
考试研究
(1)旨在实现英语A级考试以评促教功能的教学调研
黄薇
(2)全国计算机等级考试机房视频监控系统的实现研究
牛猛
(4)由数学开卷考试来重新审视数学课堂教学
杨小芳
(5)浅析数学试卷讲评
于泽国
(7)如何进行高考理科数学备考
陈映明
(8)谈政治课试卷讲评有效策略
王莉芳
教改研究
(9)互联网时代下高校思想政治教育改革初探
曹楦淇
(10)北京联合大学学分制改革的发展浅析
刘波;骆吕俊子;吉波
(11)浅析独立学院教育教学改革的实践——以广东外语外贸大学南国商学院为例
李捷
(13)高校运动生理学课程实验教学改革探讨
袁爱国
(14)新课标下初中物理实验教学改革探析
王素香
师资建设
(15)微型课题研究促进中小学教师专业化成长策略研究
赵晓辉
文学语言学研究
(16)浅析《巴黎圣母院》中的美与丑
杨佳文;柳青青;许荣丹
(17)浅析《呼啸山庄》中人性的展现及现实意义
郑丹阳;王丹;梁明宇
(18)浅议哈代《远离尘嚣》中的宿命论和悲观主义色彩
王月宜;夏雪;齐宪雨
(19)从文体学角度浅析劳伦斯小说《请买票》
李伟
(20)浅析跨文化交际中的语用失误
于宪欣;丁静;王昊楠
文化艺术研究
(21)浅议凤画的保护
付吉菊
(22)中西婚俗异同论
孙利强
语文教学与研究
(23)求异思维在高中语文教学中的实际应用
赵彦娟
(24)微课在中职语文教学中的运用研究
丁方玉
(25)初中语文国学教育现状分析及应对策略
许源添
(26)浅论如何提高初中语文阅读评价的有效性
潘大山
(27)微课设计的相关思考
茆中华
(28)浅谈中小学语文教学衔接的有效策略
黄一星
(29)传统节日文化在小学语文教学中的渗透
章杰兵
(30)故事法在小学语文教学中的实践与探索
陈宝清
(31)小学阅读教学管见
林建忠
(32)小学语文教学中语言文字训练升华说
陈石磊
(33)小学语文识字教学研究
黄静
作文教学与研究
(34)“写”“读”上好扬帆高中作文教学的思考——高中作文教学的思考
张娜娜
(35)有效提高四到六年级聋生说写能力的教学方法研究
王珂
数学教学与研究
(37)高等数学创造性思维教学的策略优化研究
宋凌云
(38)对民族预科数学＂分层次教学＂的探索
谢振中
(39)数学史融入中学数学课堂教学的探究
李春丽;穆柯;李海丽
(41)正确把握两个维度，打造数学高效课堂
王泽艳
(42)在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究
蒋林林
(43)从题根式教学谈课堂教学设计——以函数模型为例
赵晨
(44)农村数学课堂教学中如何体现学生的主体地位
林锦顺
(46)浅谈数学课堂中的有效提问
欧睿
(47)例谈数学解题中的模型构造
杨歆
(48)向量教学中两种思维的渗透
杨斌
(50)让学生走向舞台，让教师退向幕后——“折三角形的三线”课堂教学实录与评析
吴艳华
(52)高中美术生数学复习能力培养的主要途径
尹惠子
(53)尊重个体差异，培养学习兴趣
孙晓凤
(54)高效习题课初探
李迪
(55)一题多解的数学价值
林柯
(56)浅析小组合作教学法在初中数学教学中的实践应用
曹渊
(57)新课程背景下对初中数学教学的几点思考
闫中立
(58)小学数学生活化教学策略探究
丁雅玲
(59)提高小学数学教学质量的方法探究
赵腾
(60)让课堂评价尽显魅力
官云明
(61)小学低年级数学课堂提问的艺术
黄秀清
(62)浅论小学数学教学中学生创新思维能力的培养
王国建
外语教学与研究
(63)Web2．0时代的大学英语教学模式
周健[1];朱九扬[2]
(65)学生英语学习需求视角下的大学英语教学
李晓琴
(66)大学英语教学与协商性学习合约
缪学
(68)论充分利用英文歌曲提高英语语音语调的可行性
陈微微
(69)运用整体听写法消除英语口译听辨障碍的研究
喻凤翱
(70)基于工作过程导向的高职医护英语教学设计
张利
(71)教育国际化背景下的高职英语评价体系浅析
何琦
(72)论新媒体在英语学习中的运用
肖志群;翁柳娜;黄泽娟;纪茂寒;符雪怡;区嘉怡
(74)充分利用母语正迁移促进高职英语教学
程先萍
(75)“微课”在高中英语词汇教学中的运用
徐金陵
(76)论英文电影在高中英语听力教学中的有效使用
马晓霞
(77)试论博客在中学英语教学中的作用
代敏
(78)用情倾注英语课堂
申奕丽
(79)一项优化＂新闻报告＂课堂活动的行动研究
王雪松;杨阳
(80)英语课堂教学中如何进行有效提问
李爱民
(81)初中英语高效课堂如何开展小组合作学习
游天鹏
(82)初中英语课堂学生行为浅析
江媛
(84)初中英语课堂教学的实践与探索
齐耐辉
(85)英语情境化课堂建构之研究
张晓萍
(86)初中英语课文的整体教学模式初探
赵巍
(87)在农村初中英语教学中实施小组合作的案例探析
史旭华
(88)论初中英语教学中交际能力的培养
郑上柳
(89)初中英语教学要符合语言学习的规律
程翠新
(90)强化小学英语教学中跨文化交际意识的培养
吴广凌
(91)如何有效提高小学英语合作学习的效率——以优化合作学习活动设计为例
潘琼
(92)如何激发小学生的英语学习兴趣
李玉婷
体育教学与研究
(93)普通高校男性大学生身心素质的现状研究
贾宝华
(95)对制约我国网球男子双打项目发展因素的研究
吕雪松
(96)高中体育教学创新模式研究
杜占利
(97)初中体育教学创新探究
陈诚
(98)让体育课回归生活，让学生快乐＂动＂起来
王金淮
(99)小学体育教学实施素质教育的认识和尝试
康艳君
(100)

旨在实现英语A级考试以评促教功能的教学调研

《考试周刊》2015年 第53期 | 黄薇   湖北师范学院、湖北工程职业学院 湖北黄石435000

摘　要：考试是手段而不是目的。高职英语A级考试要实现其以评促教的功能，必须实事求是地把握和分析导致测评结果的因素。本文本着以学为主的理念，从学习动机、学生原有知识程度及教学状况三个影响A级考试结果的方面进行了调研．以期探明影响考试结果的因素及教学中亟待解决的问题。
【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学法与教学组织 > 学绩管理与考试 > 考试
【关键词】 英语A级考试 教学调研 以评促教
【出　处】 《考试周刊》2015年 第53期 1-2页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

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