《课外阅读》

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探讨高中政治翻转课堂教学模式陈岩;1
品赏古风雅韵 陶冶道德情操——试论小学古诗词有效课堂教学的途径董红霞;2
初中数学高效课堂教学方法探讨陈建军;3
提高小学生英语口语交际能力的策略思考韩青;4
刍议成人乒乓球业余球迷水平提高的策略陈金龙;5
探究式教学是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的初中化学探究式教学初探顾辉;6
情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索夏颖;7
多元化教学提升初中生物课堂效率分析吴双;8
提高程序设计课堂兴趣探讨李泽坤;梁淑珍;9
探究式学习是提高学生核心素养的捷径——基于核心素养的小学体育探究性学习方法初探倪伶俐;10
浅探初中美术教学之综合评价体系王亚琴;11
初中英语听力教学方法探讨杨洋;12
探讨新形势下初中数学教学模式魏春;13
人文教育融入职高思想政治课教学初探郝莲蓉;14
小学低年级课堂的英语情景教学探析华丽娟;15
在互动中生成——初中历史课堂教学探析金倩如;16
提高中职学校英语教学有效性的探索张丽;17
农村小学英语课堂词汇教学艺术探析姚桂兰;18

摘要：职高对学生的培养不仅要求其具备熟练且扎实的职业技能与专业知识,同时要求具备一定的人文素养。思想政治课程作为德育课程,在提升学生思想觉悟和人文素养方面具有重要作用。本文主要浅析人文教育融入职高思想政治课的教学途径和重要意义。
关键词： 人文教育;职高;思想政治课;途径;意义;

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