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《金色年代》

国内刊号:31-1994/C   国际刊号:1673-8543

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初中体育与健康课堂高效管理策略研究.................................朱伟伟. 1
小学美术跨学科单元化教学的实践探索.................................李思文. 2
新课标下小学语文群文阅读教学研究.....................................宋丽君. 3
小学阶段心理校家社协同共育新模式的构建与应用.............查癸森. 4
环保趣味绘画激发中班幼儿创造力..............................................孙芳. 5
小学数学作业多样化设计与实施..............................................沈振华. 6
幼小衔接视角下大班幼儿数学认知能力的培养.........................蒋杰. 7
小学低年级语文课堂开展多元化教学评价的策略.....................杨梅. 8
绘本阅读助力幼小衔接的实践策略..........................................钱辰佳. 9
多媒体信息技术在高中合唱校本课程中的应用策略...........魏宝红. 10
.小学数学课堂中任务驱动教学法的应用策略......................任红俊. 11
小学高年级基于写作策略的教学改进...................................许雅坤. 12
借助多种测试形式提升高中数学教学评价的实效性...........刘志杰. 13
新课改背景下高中信息技术课堂管理研究...........................刘文龙. 14
“双减”背景下小学一年级数学作业设计研究...................刘月香. 15
核心素养背景下初中数学跨学科学习探究...........................周保航. 16
新媒体时代碎片化阅读对大学生价值观的影响及优化路径研究
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人工智能背景下高校教育精准渗透
李菁影
摘要:在人工智能的背景下,教育部门倡导高校将其精准地渗透到教学活动中,引导学生建立科学思想,促进学生综合素养的提升。
在社会不断发展的现阶段,高校学生每天收到大量的信息,学生的思想容易被信息所影响,所以高校需要加强对学生思政教育,引导学生
建立正确的思想。在实际的高校思政教育过程中,思政教师需要贯彻落实育人的教学思想,将人工智能技术运用到教学课堂上,对原有的
教学课堂进行改革与优化,加强教师对学生的教学深度,有助于帮助学生树立正确的思想观念,促进学生未来良好的发展。基于此情况,
此篇文章将从人工智能的背景下,对高校思政教育精准渗透进行探索,并给出具体的教学策略,希望能够给广大的高校思政教育工作者提
供一些有价值的参考意见。
关键词:人工智能、高校、思政教育、精准渗透
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