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“新农学堂”:赋能乡村振兴的“垫江实践”——重庆市垫江县职业教育中心“新农学堂”育人模式创新实践教学成果总结报告
王文森;何水;苟印东;谭剑;张必春1-4
“三全育人”视角下高校培养时代新人的教育策略研究
周越;范苏阳;王雨婷5-7
基于Matlab软件的城市型大学线性代数教学改革探究
吴开迅;李勇刚8-11
以人为本理念下高校大学生职业发展教育的探究
张迪11-13
医学信息工程专业人才培养模式的研究与实践
岳慧平;王赫楠;夏书剑14-16
新工科背景下应用型本科院校专业建设研究
范雪17-19
智能时代教学模式的特征与学习效果的比较研究
陈玉明;陈齐兴;庞聪明20-23
基于时空观念素养下的高中历史作业设计研究
蓝志建24-26
大思政课教学中创新红色教育路径的实践与思考
孙小琴27-29
“三新”背景下高中政治课堂教学的应用策略研究
秦淑燕29-31
教育科学理论与实践
基于EduCoder平台的“数据结构与算法”教学改革探索与实践
王诗文;何晴;王宇英32-34
如何提升高校科研成果推广应用的转化率——从芬兰在国际上显著创新地位获得启示
陈荣荣35-37
高校依托“四级递进”实践教学体系开展创新创业教育实践研究
程永华;戴铠38-40
电子信息专业硕士研究生培养的教学模式改革与实践
郑倩;黄敏;黄万伟;李保环41-43
以小组合作中成果展示为评价导向的教学设计
刘月姣;陶锦;阎平44-46
“1+2+3+4”模式在民办本科实验教学中的实践研究
刘伟慈;卢健锐47-49
基于ARCS动机模型的高职英语“混合式”教学模式研究
刘娜娜;辛悦照50-53
核心素养视域下提升初中科学教学质量的策略
王菊梅53-55
三维视角下的深度学习评价研究
王希;王乙聿56-58
指向核心素养的初中生学习力培育的实践研究
张珊;车汶宣;臧世英;崔秀梅
王文森;何水;苟印东;谭剑;张必春1-4
“三全育人”视角下高校培养时代新人的教育策略研究
周越;范苏阳;王雨婷5-7
基于Matlab软件的城市型大学线性代数教学改革探究
吴开迅;李勇刚8-11
以人为本理念下高校大学生职业发展教育的探究
张迪11-13
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范雪17-19
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陈玉明;陈齐兴;庞聪明20-23
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如何提升高校科研成果推广应用的转化率——从芬兰在国际上显著创新地位获得启示
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郑倩;黄敏;黄万伟;李保环41-43
以小组合作中成果展示为评价导向的教学设计
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基于ARCS动机模型的高职英语“混合式”教学模式研究
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核心素养视域下提升初中科学教学质量的策略
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三维视角下的深度学习评价研究
王希;王乙聿56-58
指向核心素养的初中生学习力培育的实践研究
张珊;车汶宣;臧世英;崔秀梅
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“三全育人”视角下高校培养时代新人的教育策略研究
作者：周越范苏阳王雨婷
淮北理工学院 235000
摘要：高校作为培养时代新人的重要阵地,在育人工作中承担着重要的使命。近年来,我国高等教育领域提出了“五育并举,三全育人”的发展理念,旨在全面培养学生的德、智、体、美、劳五育素质,实现全面育人的目标。与此同时,随着社会、经济和科技的快速进步,对时代新人的培养要求也变得日益复杂和严峻。因此,高校需要不断探索适应时代需求的教育策略,以更好地培养具备创新能力、国际视野和社会责任感的新一代人才。基于此,本文先是对“五育并举”“三全育人”“时代新人”做概述;接着,论述了“五育并举,三全育人”视角下高校培养时代新人的意义;而后又总结了当前高校培育时代新人中存在的问题及原因;最后针对这些问题提出了一系列改进建议,以期为各高校提供参考,促进高校更好地培养具备全面素质的时代新人,为我国高等教育的发展贡献思路。
作者：周越范苏阳王雨婷
淮北理工学院 235000
摘要：高校作为培养时代新人的重要阵地,在育人工作中承担着重要的使命。近年来,我国高等教育领域提出了“五育并举,三全育人”的发展理念,旨在全面培养学生的德、智、体、美、劳五育素质,实现全面育人的目标。与此同时,随着社会、经济和科技的快速进步,对时代新人的培养要求也变得日益复杂和严峻。因此,高校需要不断探索适应时代需求的教育策略,以更好地培养具备创新能力、国际视野和社会责任感的新一代人才。基于此,本文先是对“五育并举”“三全育人”“时代新人”做概述;接着,论述了“五育并举,三全育人”视角下高校培养时代新人的意义;而后又总结了当前高校培育时代新人中存在的问题及原因;最后针对这些问题提出了一系列改进建议,以期为各高校提供参考,促进高校更好地培养具备全面素质的时代新人,为我国高等教育的发展贡献思路。
主管单位：重庆西南信息有限公司（原国家科技部西南信息中心）
主办单位：重庆西南信息有限公司（原国家科技部西南信息中心）
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国内统一连续出版物号：CN 50-1076/N
国际标准连续出版物号：ISSN 1002-1221
出版周期：半月刊
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