《华夏》

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“衍生万物”创意衍纸社团课程建设.....................................殷文文 1
银发经济背景下全民义务养老模式的构建与实践路径研究
.....................................................郝心梦 万雪晴 张琪 孙若雨 王姝心 4
台山广东音乐引入高校音乐教育的价值与路径 ....................白玉婷 5
人工智能时代艺术类高校人才培养研究 ................................傅欣毅 8
外宣“三贴近”理论视角下《中国重要时政术语英译报告》
研究分析 .......................................................................................陈源 10
高职生在宿舍使用大功率电器的现状及解决路径的探讨
——以茂名市四所高职院校为例...........................................崔森蕊 12
高中游泳课教学评价的实施方法...........................................邓林琳 13
“以生为本”理念下初中体育教学优化途径 ......................唐文忠 14
情境教学法在小学语文写作教学中的应用策略 .........李珍 朱伟伟 15
当代中国文化语境下的包装设计适老性研究 ......................江菲扬 16
对赖尔《心的概念》批判性解读............................ 白文瑄 筵木青 18
“动机”对建构舞蹈语言的重要作用.......................................郭婷 19
文化艺术
咏叹调《为了忠实的梦想》的演唱技巧与个人演唱分析......张雯 20
林业工程建设中生物多样性保护的应用与探索 ..................袁冬梅 21
传承齐鲁文化 构建和谐团队.............................................高斐 王彬 22
石碑对地方历史文化研究的重要意义...................................唐祝女 24
基于 AIGC 技术算法与动画共谋创新非遗文化
............................................................................. 杨晨 吕亚洲 冯小函 25
新媒体传播与受众参与式文化的发展...................................邱跃红 26
长笛演奏教学中审美意象力的培养...........................................王琪 27
曹州绳编的创新与传承：基于传统与现代融合的探索
........................................................................................................陈洁 28
咏叹调《为了忠实的梦想》人物形象与音乐特征分析..........张雯 29
非遗文化的传承与创新

长笛演奏教学中审美意象力的培养
王琪
上海师范大学音乐学院 上海 200235
摘要：长笛以其独特的音色和出色的表现力，在管弦乐界中稳坐重要席位。然而纯熟的技巧只是演奏的起点，若想演绎出触动人心的乐章则需融入深厚的情感并精心塑造审美意象。审美意象是想象力对实际生活所提供的经验材料进行加工生发，而在作者头脑中形成的形象显现。而音乐中的审美意象力即是个体在感悟和解读音乐作品时，所能形成并传达的富含个性与深刻意蕴的心理图景或情感境界。这种能力，不仅源源不断地为艺术创作提供灵感，更是音乐再创作过程中不可或缺的核心要素。
关键词：长笛演奏教学；审美意象力；培养路径

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